广州政治教研 - 轻松从此开始!

广州政治教研

当前位置:主页 > TAG标签 > 知识生成
  • 关注知识的生成过程 促进主体的自我构建 日期:2012-10-20 00:09:07 点击:637 好评:0

    依据新版的布鲁姆在认知领域的教育目标分类,在高一起始年级的政治课教学应坚持生成性教学思维。本文尝试通过高三一轮复习与高一新授课的设计及实施对比,探讨起始年级如何关注知识的生成过程、促进学生主体的自我构建。...

    共1页/1条
推荐内容